隔爆外壳应清洁，完整无损，并有清晰的防爆标志，有以下情况之一者即为失爆中能袁大滩矿业机电队党支部书记米栓荣正在为我们讲述解答井下电气设备防爆知识。

　　为给员工提供更好的成才舞台，区队以周五学习会为契机建立员工小课堂，旨在通过小课堂提升员工业务水平，传播先进工作经验。区队大胆创新，采用菜单式培训模式，推出技能小课堂，每次培训前都要向员工征求授课课程建议，然后将员工们的培训需求列成菜单。

　　菜单包括了电路原理、电气安全、电气设备维护、传感器原理、电气设备防爆性能、设备启停操作、设备正常运行参数调整、设备故障诊断等问题。在了解员工学习口味的基础上，实施员工点菜、班组掌勺的方式，提升培训的针对性和实效性，为锻造一支堪当高水平质量的发展重任的高素质矿井机电队伍加油蓄能。

　　人人可以当学生，人人也可以当老师，不仅改变了传统的大课堂教学模式，还充分调动了员工学习技能的积极性。大学生刘强虽然上班时间不长，但在设备维修方面已能独当一面。他说：我一开始只是停留在对理论的了解上，后来通过班组小课堂以及老师傅的传帮带，检修技能得到了迅速提高。通过实践操作，参训人员不仅能加深对理论知识的理解，还能熟悉操作全流程，增强员工操作能力和安全意识。

　　让员工在工作中重燃学习热情，让小课堂能成为员工成才的大舞台。自员工小课堂成立以来，将技能培训、安全教育、素质提升等内容融为一体，在培训模式上适应互联网新形势，实现线上线下相融合、内培外培相补充、理论实操相结合，形成员工教育培训新机制。

　　通过制定青年员工培养实施方案以及年度培训计划，以周培训为抓手，着力固根基、补短板，在学习中逐步实现从基础知识的传授到高级技术的培养，不断的提高员工在机电专业领域的业务水平。

　　通过培训，员工不仅熟练掌握了井下电气设备的操作的过程，还具备较高的故障诊断和维护保养能力，在实际在做的工作中，能够迅速准确地识别和解决电气设备故障，确保设备的正常运行。我们将围绕补短板增能力持续开展员工小课堂，进一步提升员工的实操能力和业务水平，为打造技艺精湛的员工队伍、助力矿井高水平质量的发展奠定坚实基础。机电队队长豆腾飞说道。